Agrupación en preescolar

En el tercer año de preescolar los alumnos agruparón en filas de 5 botellas de refresco de diferente sabor, cada fila tenia cuatro botellas.
¿Cuántas botellas hay en total?

Los niños llegan al resultado construyendo esquemes que facilitan su entendimiento y razonamiento, el trabajo que se realiza es por medio de la socilización, interacción y con representaciones de material concreto como las botellas, muchos niños se acercan a la resolución por medio del algoritmo tradicional pero la mayoria lo hace a través del cálculo mental.